講演情報
[9p-E101-3]「つくる」、「つかう」、「つなぐ」―北海道大学の半導体戦略
〇石森 浩一郎1 (1.北大IFERS)
キーワード：
半導体、教育研究戦略、半導体ビジョン
北海道大学は、半導体フロンティア教育研究機構（IFERS）を設置し、学外機関と連携して半導体の研究開発と人材育成を推進している。教育研究戦略は「つくる」「つかう」「つなぐ」を軸とし、分野横断の高度な研究開発、プロトタイピング環境での実践的教育、産学官連携による社会実装の加速を目指す。この方針を「半導体ビジョン」として発表し、確かな技術力と創造力を備えた人材輩出と技術革新を目指す。