講演情報
[3D16]自己調整学習促進を軸とする学習支援単位取得に困難を抱える学習者を対象として
○土屋 麻衣子1 (1. 福岡工業大学)
キーワード：
学修支援、自己調整学習、形成的フィードバック、教育的介入
基準取得単位以下の学生を対象に，自己調整学習の向上を目的としたオリエンテーションと形成的フィードバックの提供という教育的介入を実施した．最終的な進級率と成績の結果を踏まえ、本取組が対象者の自己調整学習力の向上に影響を与えたことを推察した．
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