（1）テクノロジーと身體文化の共創
　　　―体育・スポーツ科学が切り拓く新しい価値創造―

（2）身体性の価値を再考する
　　　―冗長性や不可視性を手がかりに―
　　　

（A）「スポーツと平和」のリアリティ
　　　―最前線の現場経験から考える―
（B）学校（体育・運動部活動）とスポーツクラブはどのようなスポーツ文化を継承してきたのか

（A）多様な学習者が共に学び合う保健体育の授業とは
（B）身体の主体的・対話的学びから「深い」学びへ
 

（A）スポーツ指導者の幸せとは
　　　―成長・ウェルビーイング・キャリアを支えるために―
（B）国際競技力の向上を通じた豊かな社会の実現
 

（A）「多様化するスポーツ」の価値を再考する
　　　―子どものスポーツの未来―
（B）持続可能な「生涯スポーツ」社会実現とSDGs達成の親和性を考える
 

（A）フレイル研究最前線
　　　―体育・スポーツによる身体的・心理的・社会的フレイル予防―
（B）こどもまんなか社会での健康・福祉を考える
　　　―誰一人取り残さない、身体活動・運動・スポーツ―
 

　【1日目】浅田学術奨励賞受賞記念講演「Desire and Violence in modern sport」
 

　【3日目】未定
 

　【1日目】部活動地域展開後の学校体育を再考する－レーゾンデートルと事業構造－

 

　【1日目】未定
　【3日目】未定
 

　【1日目】未定
  

　【1日目】子どものマルチスポーツ環境の現在（仮）
 

　【1日目】統計相談
　【3日目】キーノートレクチャー
 

　【3日目】比較競技論の意義と今後の課題（仮）
 

　【3日目】未定
 

　【1日目】能登復興に関するスポーツ人類的考察（能登駅伝-地域振興-震災復興）
　　　　

　【1日目】未定
　

　未定

 

　【3日目】未定