（1）テクノロジーと身體文化の共創
　　　―体育・スポーツ科学が切り拓く新しい価値創造―
 　　　＊日本体力医学会協力

（2）身体性の価値を再考する
　　　―冗長性や不可視性を手がかりに―
　　　

（A）「スポーツと平和」のリアリティ
　　　―最前線の現場経験から考える―
（B）学校（体育・運動部活動）とスポーツクラブはどのようなスポーツ文化を継承してきたのか

（A）多様な学習者が共に学び合う保健体育の授業とは
（B）身体の主体的・対話的学びから「深い」学びへ
 

（A）スポーツ指導者の幸せとは
　　　―成長・ウェルビーイング・キャリアを支えるために―
（B）国際競技力の向上を通じた豊かな社会の実現
 

（A）「多様化するスポーツ」の価値を再考する
　　　―子どものスポーツの未来―
（B）持続可能な「生涯スポーツ」社会実現とSDGs達成の親和性を考える
 

（A）フレイル研究最前線
　　　―体育・スポーツによる身体的・心理的・社会的フレイル予防―
（B）こどもまんなか社会での健康・福祉を考える
　　　―誰一人取り残さない、身体活動・運動・スポーツ―
 

　【1日目】浅田学術奨励賞受賞記念講演「Desire and Violence in modern sport」
 

　【1日目】植民地の身体と鍛錬ー『健康朝鮮』から見えるものー
　　　　　　林　采成（立教大学） 

　【1日目】部活動地域展開後の学校体育を再考する－レーゾンデートルと事業構造－

 

　【1日目】アスリートの競技体験における心理的発達
　　　　　　江田香織（東洋大学）
　【3日目】運動部活動への適応を巡る心理社会的アプローチ
　　　　　　渋倉崇行（桐蔭横浜大学）
 

　【1日目】未定
  

　【1日目】子どものマルチスポーツ環境の現在（仮）
 

　【1日目】統計相談
　【3日目】キーノートレクチャー
 

　【3日目】比較競技論の意義と今後の課題（仮）
 

　【3日目】未定
 

　【1日目】能登復興に関するスポーツ人類的考察（能登駅伝-地域振興-震災復興）
　　　　

　【1日目】未定
　

　未定

 

　【3日目】未定