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Enhancing Women’s Representation in Science

日本のSTEM分野（Science, Technology, Engineering, Mathematics)、の女性研究者の割合は、OECD加盟国で最下位である。高等教育における男女格差は縮小しているが、大学で理科系分野を学ぶ女子学生の比率が男子学生に比べて少なく、さらに大学院を修了し研究者として就業する人数は伸び悩んでいる。本シンポジウムは、我が国における女性研究者の実態を過去から現在までの教育と労働経済学的視点から検証することを目的とする。STEM分野からの女子の離脱が教育課程のどの時期から始まるのか？　本シンポジウムは日本の女子教育の黎明期である明治時代の女子高等教育における理科教育に先人は何を求めたか理解を深め、現在の労働経済学における男女研究者の賃金格差、就業からみた社会格差、さらに若い世代の女性研究者の研究実態からディスカッションを行う。われわれはSTEM分野の未来を志向し、女性研究者という特別な表現が必要でない社会の実現に寄与したいと考える。

【E/J】教育と経済学から検証する女性研究者の過去・現在・未来

第103回日本生理学会大会

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[3S10a-01]Enhancing Women’s Representation in Science

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