[1I2] 国際比較2

11:30 〜 11:45

[1I2-03] Using the SDGs to Facilitate Interdisciplinary Approach in Teacher Training

*フィーアルディ カリファトゥロー¹、メイダワティ リサ²、藤井 浩樹¹ (1. 岡山大学、2. インドネシ教育大学付属中学校)

キーワード：

教師教育、複合領域、インドネシア