[2F2] 教育評価3

13:00 〜 13:15

[2F2-01] 「資料はあとで配る」には効果があるのか？
　　　　　　　通信制高校における生物基礎での実践

*帆苅 信¹ (1. 新潟県立新潟翠江高等学校)

キーワード：

資料提示の時期、学習効果の測定、生物基礎