講演情報

[2H1-03]魚の解剖から始まる学びのデザイン
-解剖と表現がつなぐ“深い学び“の展開-

*川本 拓歩1、岡田  雅樹1 (1. 名古屋芸術大学教育学部)

キーワード:

学習指導要領、解剖、深い学び、生命


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