[2J2] 学習指導・教材（小学校）13

13:45 〜 14:00

[2J2-04] 単元内自由進度学習の学習形態が主体性・思考力に及ぼす影響

*伊藤 潤¹、山下 修一² (1. 船橋市立大穴小学校、2. 千葉大学)

キーワード：

単元内自由進度学習、個別最適な学び、学習形態、主体性、思考・判断・表現