[2P1] 学習指導・教材（小学校）10

10:00 〜 10:15

[2P1-01] プロセスとしてのアーギュメンテーションの質の評価：小学校第6学年「てこの規則性」を題材とした事例的検討

*村津 啓太¹ (1. 大阪信愛学院大学)

キーワード：

アーギュメンテーション、プロセス、評価、てこの規則性