[KD12] 課題研究１２　OPPA 論による資質・能力の育成 ―主体的な学びを中心としてー

13:30 〜 13:45

[KD12-03] OPPA論を活用した主体的な学びに関する研究
ー「ワークショップ型理科授業」を事例としてー

*小岩井 爽¹、中島 雅子² (1. 埼玉大学教育学部附属中学校、2. 埼玉大学)

キーワード：

OPPA論、学習と指導と評価の一体化、診断的評価、「ワークショップ型授業」