講演情報
[1A3-01]学習ログの多層的分析環境の構築と児童の探究プロセスの可視化
小学校理科におけるデジタルノートと振り返りデータの紐付けから
*平中 宏典1、菊地 実咲2 (1. 福島大学人間発達文化学類、2. 福島大学大学院教職実践研究科)
キーワード:
学習ログ、フルデジタル、デジタル学習基盤、小学校理科、テキストマイニング
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