講演情報

[1A3-01]学習ログの多層的分析環境の構築と児童の探究プロセスの可視化
小学校理科におけるデジタルノートと振り返りデータの紐付けから

*平中 宏典1、菊地 実咲2 (1. 福島大学人間発達文化学類、2. 福島大学大学院教職実践研究科)

キーワード:

学習ログ、フルデジタル、デジタル学習基盤、小学校理科、テキストマイニング