[1C3] 教員養成・教師教育3

14:00 〜 14:15

[1C3-05] 理科に関わる資質・能力を確かに指導するための学習目標の精緻化と探究の過程に沿う授業設計(４)～異なる探究レベルの授業を組み合わせる単元設計～

*小倉 康¹ (1. 埼玉大学)

キーワード：

科学的探究、探究の過程、授業設計、探究レベル、単元設計