[KD02] 課題研究2　概念や考え方の形成過程を重視する自己評価ーOPPA論でできる事ー

13:00 〜 13:15

[KD02-01] 理科教育における授業のグランドデザインに関する研究－OPPA論の「学習と指導と評価の一体化」を中心として－

*松本 尚樹¹、中島 雅子² (1. 秩父市立荒川東小学校、2. 埼玉大学)

キーワード：

OPPA論、グランドデザイン、自己評価、学習と指導と評価の一体化、主体的な学び