[KD10] 課題研究10　科学の本質をどのように捉えているのか―幼児、児童、教員養成系の学生及び現職の教員を対象としてー

13:30 〜 13:45

[KD10-03] 問題解決の過程を大切にして学んできた児童は、科学の本質をどのように捉えているのか

*石井 雅幸¹ (1. 大妻女子大学家政学部)

キーワード：

科学の本質、小学生、問題解決、実態