[KD11] 課題研究11　中学校理科・探究的な学びの充実を図る具体的な方策

13:15 〜 13:30

[KD11-02] ばねの伸びを測定する実験計画の立案－仮説を設定し実験を立案したくなる授業の仕掛け－

*髙田 太樹¹ (1. 東京学芸大学附属世田谷中学校)

キーワード：

中学校理科，探究の過程，仮説の設定，検証計画の立案