[KD14] 課題研究14　理科における深い学びの質を高める授業デザイン

13:30 〜 13:45

[KD14-03] イメージを起点とした知識の接続機能

*猪口 達也^1,2、和田 一郎¹ (1. 横浜国立大学、2. 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科)

キーワード：

中核的な概念、知識の接続過程、イメージ、モデリング、知覚流暢性