日本理科教育学会第76回全国大会（鹿児島大会）

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セッション詳細

課題研究課題研究

[KD14]課題研究14　理科における深い学びの質を高める授業デザイン

2026年8月23日(日) 13:00 〜 15:00

I(１号館１３１号)

企画者:和田一郎(横浜国立大学)

理科授業における「深い学び」の質的向上を主題とし，PISA 2025や次期学習指導要領の動向を踏まえて検討する。中核的な概念を軸とした知識の構造化に着目し，科学的アーギュメント，モデリング，調整学習の視点からその生成メカニズムを統合的に提示する。理論的提案と事例的検討を往還させながら，深い学びを実現する授業デザインの在り方を議論する。

13:00 〜 13:15

[KD14-01]理科における深い学びの質を規定する授業デザインの理論的基盤

*和田一郎¹ (1. 横浜国立大学)

13:15 〜 13:30

[KD14-02]問いの形成を起点とした知識の統合と中核的な概念の構築

*鈴木進^1,2、和田一郎³ (1. 平塚市立旭小学校、2. 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科、3. 横浜国立大学)

13:30 〜 13:45

[KD14-03]イメージを起点とした知識の接続機能

*猪口達也^1,2、和田一郎¹ (1. 横浜国立大学、2. 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科)

13:45 〜 14:00

[KD14-04]集団的描画による知識の統合的理解に関する研究

*栁沼優作¹、和田一郎² (1. 横浜市立三ツ沢小学校、2. 横浜国立大学)

14:00 〜 14:15

[KD14-05]図的表現を通じた知識の統合化過程の解明

*中野未優¹、和田一郎² (1. 横浜市立常盤台小学校、2. 横浜国立大学)

14:15 〜 14:30

[KD14-06]学習の調整を通じた科学的説明の構成過程

*阿部共沙¹、和田一郎² (1. 横浜市立三ツ沢小学校、2. 横浜国立大学)

14:30 〜 14:45

[KD14-07]理科の深い学びの質を高める授業デザイン（７）ー中核的な概念を軸としたアーギュメント構造とフィードバック機能ー

*長沼武志¹、和田一郎¹ (1. 横浜国立大学)

14:45 〜 15:00

[KD14-08]深い学びの質を高める評価判断力

*齊藤徳明^1,2、和田一郎³ (1. 藤沢市立鵠沼小学校、2. 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科、3. 横浜国立大学)

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