[KD14] 課題研究14　理科における深い学びの質を高める授業デザイン

13:45 〜 14:00

[KD14-04] 集団的描画による知識の統合的理解に関する研究

*栁沼 優作¹、和田 一郎² (1. 横浜市立三ツ沢小学校、2. 横浜国立大学)

キーワード：

深い学び、中核的な概念、集団的描画、統合的理解