[KD16] 課題研究16　教授･学習プロセスマップの養成･育成･実践における活用と可能性

14:15 〜 14:30

[KD16-06] 子どもの科学的概念の理解を促す授業デザインー中学校「生物の体のつくりと働き」の実践からー

*廣上 倫介¹、小野瀬 倫也² (1. 川崎市総合教育センター、2. 国士舘大学)

キーワード：

教授・学習プロセスマップ、授業デザイン、中学校理科、消化と吸収、問題の見出し