Presentation Information
[T14-P-8]Features of the rock garden at Yamagata University Elementary School placed in 2023
*Yukiko Ohtomo1, Ryoichi JINBO2 (1. Yamagata University, 2. Kaminoyama City Board of Education)
Keywords:
Yamagata University Elementary School,rock garden,feature
１．はじめに
山形市松波地区にある山形大学附属小学校の校舎中庭｢みのり園｣は，池と各種の木々が生い茂る庭園である．昭和3年に山形県の師範学校香澄町校舎に風致園としての「美乃里園」が造成された（山形大学教育学部附属小学校，1979）．「みのり園」は松波地区への校舎移転にともなって昭和45年に移転復元工事がされ，自然観察園，理科の教材園となっている．「みのり園」の一角に「とめきち先生の岩石園」がある（図1）．「とめきち先生」とは，昭和22-38年に附属小学校教諭であった後藤留吉氏である．学校の要覧によると，令和5年にこの岩石園が設置されている．父母が収集したものを後藤敏和氏が整理し，岩石を附属小学校に寄贈したものである（後藤，2025）．
昨年，附属小学校教諭であった神保は4年生の総合的な学習の時間の教材として「みのり園」を活用した．対象に興味を持つ児童がグループで，樹木，池の生物の調査のほかに，岩石園を調査した．岩石グループの児童からの岩石鑑定等の指導依頼の手紙を読んで，大友はみのり園の中に岩石園が存在することを知った．大友は岩石園グループの児童の調査に，調査方法や岩石鑑定で協力した．
２．「とめきち先生の岩石園」について
山形市内の小中学校で1960-1970年代に造園された岩石園は，山形県産の岩石や石材試料には共通するものが多い（大友，2021）．それらと比較すると，「とめきち先生の岩石園」は玄武岩溶岩や珪化木など，他の学校の岩石園試料とは種類が大きく異なっている．1960-1970年代の岩石園は日本中で庭園や教材園として造営されたのに対して，理科教員が収集した岩石による岩石園は趣向の異なるものになっている．
３．岩石園試料の特徴
児童と調査した後に，再度岩石園の試料について調査を行った．「みのり園」には，近くの馬見ヶ崎川の礫が造園に使われており，また児童の調査時にはコンクリート塊なども岩石園の中に混じり込んでいた．このため，寄贈された岩石試料と考えられるもの80個を観察した．山形市の他の学校の岩石園とは，大きな違いとして下記がみられた．
（１）玄武岩（26個）・・表面がとげとげしたアア溶岩，縄状のパホイホイ溶岩，火山弾等（図2）．大きさは10-30cm程度．当初どこで採取された玄武岩かと試案したが，後藤（2025）による伊豆大島が噴火したときのものであるという．伊豆大島は1986-1987年に割れ目噴火で溶岩流が流れ，その後伊豆大島に巡検にいけるようになった頃に採取したものであろう．玄武岩の溶岩流の特徴的な試料は，山形県内では見られないものなので，産地のわかる教材として貴重である．
（2）珪化木
珪化木（7個）・・珪化木試料は数10cmの大きな試料である．50cm以上の大きな珪化木（図3）は，尾花沢市名木沢の親戚が川で切り出したものである（後藤，2025）．名木沢地区周辺に広く分布している後期中新世の折渡層に産するものと考えられる．
（３）その他
凝灰岩5個，流紋岩(黒曜岩含む)12個、安山岩5個，礫岩3個は一部を除き山形県産の岩石である．一方1-3個の岩石は赤玉石，碧玉，石灰岩，蛇紋岩，チャート，軽石，緑色安山岩，花崗岩，石英岩があり，県内産のものと県外産両方のものが見られる．特に赤玉石，碧玉，蛇紋岩，チャート、軽石は．師範学校で地学を専攻したという後藤留吉氏が収集したものらしいと考えられる．
４．おわりに
「とめきち先生の岩石園」は、中庭の一角に造られたものであるが，大きな珪化木，玄武岩溶岩のほか，赤玉石，碧玉，石英岩等，小学校で学習する堆積岩ではない岩石がみられる．岩石グループの児童達はこれらが珍しく特に興味を持っているようであった．今回は父の収集した岩石について，後藤敏和氏にインタビューすることができた．それが岩石の由来を考えるのに重要な手がかりになった．
引用文献
後藤敏和（2025）:捨てられない男の「遺品整理奮闘記」《父母の人生をなぞる旅》．207p，ロギカ書房．
大友幸子（2021）山形市内の小中学校の岩石園とその岩石試料―山形市立第三，第四，第五小学校及び鈴川小学校山形大学附属中学校の岩石園の比較．山形大学紀要(教育科学)，第17巻第4号，359-371．
山形大学教育学部附属小学校（1979）: 山形大学教育学部附属小学校百周年記念誌．403p．山形大学教育学部附属小学校創立百周年記念事業実行委員会.
山形市松波地区にある山形大学附属小学校の校舎中庭｢みのり園｣は，池と各種の木々が生い茂る庭園である．昭和3年に山形県の師範学校香澄町校舎に風致園としての「美乃里園」が造成された（山形大学教育学部附属小学校，1979）．「みのり園」は松波地区への校舎移転にともなって昭和45年に移転復元工事がされ，自然観察園，理科の教材園となっている．「みのり園」の一角に「とめきち先生の岩石園」がある（図1）．「とめきち先生」とは，昭和22-38年に附属小学校教諭であった後藤留吉氏である．学校の要覧によると，令和5年にこの岩石園が設置されている．父母が収集したものを後藤敏和氏が整理し，岩石を附属小学校に寄贈したものである（後藤，2025）．
昨年，附属小学校教諭であった神保は4年生の総合的な学習の時間の教材として「みのり園」を活用した．対象に興味を持つ児童がグループで，樹木，池の生物の調査のほかに，岩石園を調査した．岩石グループの児童からの岩石鑑定等の指導依頼の手紙を読んで，大友はみのり園の中に岩石園が存在することを知った．大友は岩石園グループの児童の調査に，調査方法や岩石鑑定で協力した．
２．「とめきち先生の岩石園」について
山形市内の小中学校で1960-1970年代に造園された岩石園は，山形県産の岩石や石材試料には共通するものが多い（大友，2021）．それらと比較すると，「とめきち先生の岩石園」は玄武岩溶岩や珪化木など，他の学校の岩石園試料とは種類が大きく異なっている．1960-1970年代の岩石園は日本中で庭園や教材園として造営されたのに対して，理科教員が収集した岩石による岩石園は趣向の異なるものになっている．
３．岩石園試料の特徴
児童と調査した後に，再度岩石園の試料について調査を行った．「みのり園」には，近くの馬見ヶ崎川の礫が造園に使われており，また児童の調査時にはコンクリート塊なども岩石園の中に混じり込んでいた．このため，寄贈された岩石試料と考えられるもの80個を観察した．山形市の他の学校の岩石園とは，大きな違いとして下記がみられた．
（１）玄武岩（26個）・・表面がとげとげしたアア溶岩，縄状のパホイホイ溶岩，火山弾等（図2）．大きさは10-30cm程度．当初どこで採取された玄武岩かと試案したが，後藤（2025）による伊豆大島が噴火したときのものであるという．伊豆大島は1986-1987年に割れ目噴火で溶岩流が流れ，その後伊豆大島に巡検にいけるようになった頃に採取したものであろう．玄武岩の溶岩流の特徴的な試料は，山形県内では見られないものなので，産地のわかる教材として貴重である．
（2）珪化木
珪化木（7個）・・珪化木試料は数10cmの大きな試料である．50cm以上の大きな珪化木（図3）は，尾花沢市名木沢の親戚が川で切り出したものである（後藤，2025）．名木沢地区周辺に広く分布している後期中新世の折渡層に産するものと考えられる．
（３）その他
凝灰岩5個，流紋岩(黒曜岩含む)12個、安山岩5個，礫岩3個は一部を除き山形県産の岩石である．一方1-3個の岩石は赤玉石，碧玉，石灰岩，蛇紋岩，チャート，軽石，緑色安山岩，花崗岩，石英岩があり，県内産のものと県外産両方のものが見られる．特に赤玉石，碧玉，蛇紋岩，チャート、軽石は．師範学校で地学を専攻したという後藤留吉氏が収集したものらしいと考えられる．
４．おわりに
「とめきち先生の岩石園」は、中庭の一角に造られたものであるが，大きな珪化木，玄武岩溶岩のほか，赤玉石，碧玉，石英岩等，小学校で学習する堆積岩ではない岩石がみられる．岩石グループの児童達はこれらが珍しく特に興味を持っているようであった．今回は父の収集した岩石について，後藤敏和氏にインタビューすることができた．それが岩石の由来を考えるのに重要な手がかりになった．
引用文献
後藤敏和（2025）:捨てられない男の「遺品整理奮闘記」《父母の人生をなぞる旅》．207p，ロギカ書房．
大友幸子（2021）山形市内の小中学校の岩石園とその岩石試料―山形市立第三，第四，第五小学校及び鈴川小学校山形大学附属中学校の岩石園の比較．山形大学紀要(教育科学)，第17巻第4号，359-371．
山形大学教育学部附属小学校（1979）: 山形大学教育学部附属小学校百周年記念誌．403p．山形大学教育学部附属小学校創立百周年記念事業実行委員会.
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