[C6] GISの可能性

11:00 AM - 11:20 AM JST(2:00 AM - 2:20 AM UTC)

[C6-01] カードゲーム型教材を活用した社会人向けGIS研修プログラムの開発

*Mayuno Saijo¹, Akihiro Tsukamoto², Masayo Tsuchida³, Muneyuki Natsume⁴ (1. Graduate School of Sciences and Technology for Innovation, Tokushima Univ., 2. Bukkyo Univ., 3. Esri Japan Corporation, 4. Tokushima Univ.)

Keywords:

GIS教材,研修プログラム,リスキリング・リカレント教育,カードゲーム

近年，DX化が急速に進められるなかでICT人材の不足が課題とされ，ICTの一翼を担うGIS業界においても，リスキリング・リカレント教育が注目されている．そのため，学校教育に限らず，地方自治体や民間企業においてもGISについて理解し，活用できる人材育成のための「GIS教育」が必要である。しかしながら，新たな技術の導入や習得には抵抗感を感じる者も多く，概念や用語，複雑な操作が壁となり，主体的なGISの学びを妨げている．
そこで本研究では，学校教育向けに作成したカードゲーム型GIS教材を，社会人向けの研修プログラムに応用し，その可能性について検証した．
講習会での実践後，参加者からの評価や感想，新たなアイデアを収集した．結果からは，レイヤー構造の理解に繋がったことや，年代や専門分野を問わずディスカッションできること，地域ならではのアイデアを蓄積し，充実させていくサイクルの必要性が明らかになった．