セッション詳細
[K-B-5]保育者の資質能力・保育者の専門性など2
2022年5月14日(土) 17:15 〜 18:00
第7会場
座長:河邉 貴子、副島 里美
[K-B-5-073]保育者の実践力を高めるトレーニングのあり方 ②-即効型ディベートは保育者のどのような能力育成に効果があるのか-
*副島 里美1 (1. 静岡県立大学短期大学部)
[K-B-5-074]発達のつまずきに対する保護者支援と保育士連携を促進する保育アドバイザーの役割 ー入園前後におけるグレイゾーンの子どもへのていねいな関わりを通してー
*笹瀬 ひと美1、永津 利衣2 (1. 愛知江南短期大学、2. 拓殖大学北海道短期大学)
[K-B-5-075]幼稚園教諭の専門職意識を形成する要素の可視化
～幼稚園教諭を対象としたインタビュー調査の質的分析を通して～
*フィールデン（野呂） 育未1 (1. 大阪人間科学大学)
[K-B-5-076]開園初年度における園長が感じる困り感
*鈴木 玲子2、飯田 明3、花島 慶子5、大野 じゅん4、山下 貴子1 (1. （福）檸檬会、2. 社会福祉法人檸檬会 レイモンド元住吉保育園、3. レイモンド中原保育園、4. レイモンド下高井戸保育園、5. 埼玉純真短期大学)
[K-B-5-077]保育園責任職のマネジメント業務について〜課題と期待〜
*田村 和子1、井上 果子1、山田 一子2 (1. 横浜国立大学、2. 慶應義塾大学)
[K-B-5-078]保育者は自らの視線についていかに語るか
―保育者の実践的思考様式の検討―
*星野 優芽1 (1. 大妻女子大学大学院院生)