セッション詳細
[P-B-6]保育内容Ⅱ（健康・人間関係・環境・言葉・表現）など4 最新のコメント投稿を確認するために、定期的にページを再読み込み(更新)をしてください。
2022年5月14日(土) 15:15 〜 15:45
ポスター会場
座長:花輪 充、石沢 順子
[P-B-6-01]母体心拍音の聴取への反応と幼児の気質との関連性
*立本 千寿子1 (1. 兵庫大学)
[P-B-6-02]保育系学生の鑑賞に関する意識
ー授業作品の鑑賞に関するアンケート結果を基にー
*倉原 弘子1、渡邉 有美1 (1. 中村学園大学)
[P-B-6-03]ピアノで奏でる絵本の世界～未就学児親子対象の実践例～
*木下 由香1 (1. 仁愛女子短期大学)
[P-B-6-04]オンライン授業におけるピアノ技術習得のための取り組み（2）
*伊藤 桂子1 (1. 札幌国際大学短期大学部)
[P-B-6-05]「保育者養成における音楽を用いた領域表現の学び－心から気持ちが湧き出る表現活動を目指して－」
*平尾 憲嗣1、滝沢 ほだか1 (1. 岡崎女子短期大学)
[P-B-6-06]創造的表現活動の実践について(2)ー保育者の音楽的アプローチは子どもの創造的身体表現を引き出すかー
*井中 あけみ1、髙橋 うらら2、朝元 尊1 (1. 豊橋創造大学短期大学部、2. 東京都市大学)
[P-B-6-07]ICTを用いた音の視覚化による子どもの音楽表現活動支援に関する研究
*佐藤 和貴1 (1. 東北生活文化大学短期大学部)
[P-B-6-08]赤十字幼児安全法講習受講による保育者の事故予防に対する意識の変容
*横井 良憲1、渡邉 拓真2 (1. 愛知教育大学大学院生、2. 広島大学附属幼稚園)
[P-B-6-09]絵本を活用した表現活動の一考察
ーレッジョ・エミリアの実践事例を基にー
*手良村 昭子1 (1. 関西学院聖和短期大学)
[P-B-6-10]０歳児クラスの複数担任間の相互理解プロセス
～保育者の保育行為に着目して～
*亀井 慶子1 (1. 名古屋市立大学 大学院)
[P-B-6-11]幼児初期の「身体活動に関わる保育環境尺度」の作成（３）
*松嵜 洋子1、石沢 順子2、土橋 久美子2 (1. 千葉大学、2. 白百合女子大学)
[P-B-6-12]身体表現授業における模擬保育の振り返りに関する実践報告
*塩崎 みづほ1 (1. 秋草学園短期大学)
[P-B-6-13]森の保育を通した「いのち」へのまなざしに関する考察
*大谷 望海1 (1. 公益財団法人キープ協会 清里聖ヨハネ保育園)