セッション詳細
[P-B-5]保育内容Ⅱ（健康・人間関係・環境・言葉・表現）など3 最新のコメント投稿を確認するために、定期的にページを再読み込み(更新)をしてください。
2022年5月14日(土) 15:15 〜 15:45
ポスター会場
座長:山本 理絵、﨑山 ゆかり
[P-B-5-01]幼児の科学的思考の芽生えを育む保育者の援助
ー現職保育者への質問紙調査ー
*高橋 佳代1 (1. 千葉大学大学院)
[P-B-5-02]幼児の食べる力と運動能力との関係
*北村 真理1、﨑山 ゆかり2 (1. 武庫川女子大学 食物栄養科学部、2. 武庫川女子大学 短期大学部)
[P-B-5-03]様々な素材や表現の仕方に親しむ保育の探究
-音楽表現からのアプローチに着目して-
*若谷 啓子1 (1. 帝京大学)
[P-B-5-04]保育現場における聴く活動～フルート演奏による実践～
*澤田 優子1、山本 華子1 (1. 小田原短期大学)
[P-B-5-05]5領域の科目間連携授業の試み―お化け屋敷製作の過程を通して―
*黒木 晶1、田窪 玲子1、中野 圭子1 (1. 園田学園女子大学)
[P-B-5-06]子どもの視点から捉える他者への興味関心
〜レンズ付きフィルムカメラの被写体に着目して〜
*伊藤 久美子1、田村 佳世2 (1. 愛知文教女子短期大学、2. 愛知学泉大学)
[P-B-5-07]幼児期の3色食品群の食育と自然の恩恵を繋ぐ保育実践の提案
*冨永 美香1、辻元 由希子2 (1. 大阪大谷大学、2. 富田林市立彼方幼稚園)
[P-B-5-08]保育内容の領域「健康」における食育活動について
‐模擬保育と振り返りからの検討‐
*藤元 恭子1 (1. 香川大学)
[P-B-5-09]日本画材を用いた保育実践③
―保育者養成校での実践・アンケートをもとに―
*木下 藍1 (1. 常葉大学短期大学部)
[P-B-5-10]身体表現において動きをナッジする音楽的要素Ⅰ
*鈴木 瑛貴1、髙木 夏奈子1 (1. 植草学園大学)
[P-B-5-11]新入園児の主体性を引き出す援助ー4歳児の事例からー
*早瀬 仁美1、椛島 香代2 (1. 文京学院大学ふじみ野幼稚園、2. 文京学院大学)
[P-B-5-12]異年齢児の伝え合いに着目した粘土の造形表現
*白波瀬 達也1 (1. 大阪成蹊大学)
[P-B-5-13]サウンドペインティングの保育への導入の検討
ー保育者養成校の学生の体験からー
*友永 良子1、淺川 正堂1 (1. 修文大学短期大学部)