セッション詳細
[P-B-5]保育内容（健康・人間関係・環境・言葉・表現）4
2025年5月10日(土) 15:00 〜 16:00
ラーニングホール ラーニングホール・周辺
座長:石沢 順子、佐久本 邦華
[P-B-5-001]保育者の虫への苦手意識と共存意識
*藤崎 亜由子1 (1. 奈良教育大学)
[P-B-5-002]子どもの緩衝材に関する立体造形表現の取り組み
*安部 永1、佐伯 岳春2 (1. 大阪樟蔭女子大学、2. 福山平成大学)
[P-B-5-003]幼児初期の「身体活動に関わる保育環境尺度」の作成（６）
*松嵜 洋子1、石沢 順子2、土橋 久美子2 (1. 明治学院大学、2. 白百合女子大学)
[P-B-5-004]「音スケッチ」による対話の試み（２）
ー絵本から紡ぎだす音色とかたちー
*新城 友紀1、佐久本 邦華1 (1. 沖縄キリスト教短期大学)
[P-B-5-005]学生が捉える園行事の在り方について
ー保育者養成学生による調査からー
*望月 文代1 (1. 育英大学)
[P-B-5-006]幼児期における2年間の自由遊び中の身体活動量の変化：年中から年長にかけて
*篠原 俊明1、長野 康平2、堀内 亮輔3 (1. 共栄大学、2. 比治山大学短期大学部、3. 東京女子体育短期大学)
[P-B-5-007]保育者からの子どもに対する表現
*佐伯 岳春1、安部 永2 (1. 福山平成大学、2. 大阪樟蔭女子大学)
[P-B-5-008]保育における子どもと保育者のやりとり
ー3歳児のリトミック実践に焦点をあててー
*木村 奈々1 (1. 国立音楽大学附属幼稚園)
[P-B-5-009]5歳児クラスの絵本の読み聞かせ場面の比較
ー異なる種別の幼児教育施設に着目してー
*呂 小耘1 (1. 帝京大学)
[P-B-5-010]保育学生の歌遊び場面における苦手意識克服のプロセスの検討
〜相対音感の獲得に着目して〜
*田宮 希砂1 (1. 仙台青葉学院短期大学)
[P-B-5-011]「夕方時間帯の保育」における雰囲気とはどのようなものなのか
－保育施設での参与観察を通して－
*石川 徹1 (1. 高崎健康福祉大学)