日本家庭科教育学会第69回大会
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9:00 〜 9:20
[2C1-01]
中学校家庭科保育学習において「架け橋プログラム」に係る学習を取り入れることの可能性
ー幼児との触れ合い等直接的な体験の有無を通した検討ー
〇吉岡 良江
1
(1. 関西福祉科学大学教育学部)
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