場のデザインが支える創造性

学習

[OS2-2-01] 高校生・高専生の謎解きゲームづくりに見られる創造性：「リアル脱出ゲーム甲子園」出場者へのインタビュー調査から

*石田 喜美¹ (1. 横浜国立大学)

キーワード：

創造性、システムモデル、謎解きゲーム、リアル脱出ゲーム甲子園、高校生

本発表では,「リアル脱出ゲーム甲子園」に出場した高校生・高等専門学校生たちのゲームづくりにおける創造性について報告する. Csikszentmihalyiの「創造性のシステムモデル」を補助線としながら先行研究を検討するとともに, B高校・Bクイズ研究部のグループインタビューに見られた語りを分析することによって，生徒たちの創造性がいかなるモノや場の支えによって可能になっているかを記述した．その結果,アマチュアの創造性――特に「ずらし」の生成――が社会的リソースに支えられて成立することを明らかにした.