講演情報
[P1-30]「学ぶロボット」は心を感じさせるか？—四足歩行ロボットの従順化プロセスが心の知覚に及ぼす影響
*大北 碧1、高橋 英之2 (1. 甲南女子大学、2. 追手門学院大学)
キーワード：
ヒューマンーロボットインタラクション、心の知覚、人馬一体感
本研究は、人間とのインタラクションを通じた「従順化の過程」が、四足歩行ロボットに対する心の知覚に及ぼす影響を検討する。Unitree Go1とヒトのインタラクション動画を用いたオンライン調査を実施し、単なる従順さの提示以上に、失敗を経て徐々に指示に従うプロセスが、自律的な意志や経験の帰属を促進するという仮説を検証する。本研究の知見は、外見に頼らず、インタラクションのデザインによってロボットとの関係構築を支援する一助となり、機能的ロボットの社会実装に向けた新たな指針を提示することを目指すものである。