講演情報
[P2-37-A]異なる視点による朗読用脚本の協働制作過程
*小田切 史士1、眞崎 光司2 (1. 東京大学 教育学研究科、2. 明治大学 国際日本学部)
キーワード：
創造性、相互行為、芸術、演劇
近年，創造性は協働的実践として捉えられるが，実際の創作過程の分析は十分ではない．本研究は脚本家と役者による脚本改稿の話し合いを対象とし，アイディアがどのように生成するかを検討する．当該事例では，役者が脚本にないセリフを即興的に生成し実演を伴って提示する特徴が見られる．本研究では，このセリフ生成がどのようなやり取りを経ることで生起し，またその後の話し合いにどのように影響するのかを明らかにする．