ポスターセッション2

12:20 〜 14:20相互作用

[P2-37-A] 異なる視点による朗読用脚本の協働制作過程

*小田切 史士¹、眞崎 光司² (1. 東京大学 教育学研究科、2. 明治大学 国際日本学部)

キーワード：

創造性、相互行為、芸術、演劇