[3C] 一般研究発表

学習

[3C-062-PJ] Contingency Adduction手続きを用いた視覚的な点字学習法--点字の構成規則の提示が学習に及ぼす影響--

*大島 研介¹、小原 健一郎² (1. 横浜商科大学、2. 神奈川大学)

キーワード：

contingency adduction、視覚的な点字学習法、見本合わせ