日本心理学会第90回大会
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教育

[1D-102-PP]教師による不適切な対生徒行為に対する生徒の感情反応と対処の分岐M-GTAによる質的検討

*朱 麗宏1 (1. 東京学芸大学)

キーワード：

教師による不適切な対生徒行為、感情反応、対処過程

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