日本心理学会第90回大会
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発達

[1A-089-PO]モルモットとのふれあいが大学生の自己開示場面に与える影響

*甲田 菜穂子1、百々 千尋1、藤倉 魁1 (1. 東京農工大学)

キーワード：

動物介在介入、自己開示、青年期

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