[1B] (09) OS: 産業界が求めるコミュニケーション能力の育成方法-II

11:30 〜 11:45

[1B09] 理工系英語プレゼンテーションVR教材の開発と評価方法

○山崎 敦子¹、村上 嘉代子²、山中 司³、長谷川 浩志² (1. デジタルハリウッド大学大学院、2. 芝浦工業大学大学院、3. 立命館大学生命科学部)

キーワード：

コミュニケーション教育、VR、教育効果、CEFR、コンピテンシー評価

コミュニケーション教育では疑似体験や緊張感の軽減にVR教材の効果が期待できる．発表では，国際会議でのコミュニケーション向上を目的としたVR教材の開発とその効果検証について，特に英語コミュニケーション力の変化，脳科学手法実験での結果を示す．