[2C] (08) OS: 高等教育とウェルビーイング-II

16:15 〜 16:30

[2C20] ものづくり現場における障がい者雇用によるウェルビーイング向上と倫理教育の効果

○守屋 剛^1,2 (1. 慶應義塾大学、2. 筑波大学)

キーワード：

ものづくり、ウェルビーイング、倫理教育、障がい者

ものづくりの現場で、さまざまな能力を持つ人材がイノベーションを生み出している。障がい者雇用を推進することで、ウェルビーイングの向上につながり、志向倫理的な教育効果が得られている具体的な事例を紹介し、その意義について議論する。