講演情報
[2A05]ＯＪＥ法による工学教育３８：新ビジネスを考えるとしたテーマ設定による演習の教育効果
○石田 文章1,2、武田 裕之1、清野 智史1、加賀 有津子1 (1. 大阪大学大学院工学研究科ビジネスエンジニアリング専攻、2. 関西電力株式会社イノベーション推進本部)
キーワード：
OJE、実践型グループ演習、新ビジネス、地球環境問題
OJE法による実践型演習で「新ビジネス創出」をテーマに6年間検証した。社会課題解決型ビジネス検討と外部評価を通じることで，学生の主体性・実践力が向上し，高い教育効果を確認した。