[1A1] 認知・動機づけ・概念形成と発達1

10:00 〜 10:15

[1A1-03] 共同エージェンシーを涵養する理科授業デザインに関する研究
-メタ認知と内省を基盤として-

*澤田 大明¹、和田 一郎² (1. 東京学芸大学附属国際中等教育学校、2. 横浜国立大学)

キーワード：

共同エージェンシー、メタ認知、内省