講演情報

[1E1-05]敗戦期前後に至る日本の科学教育史的な実態と教訓を問う

*小林 昭三1、興治 文子2 (1. 新潟大学教育学部、2. 東京理科大学)

キーワード:

科学戦教育振興、系統的科学概念形成、科学教育崩壊と教訓、新しい理科教育


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