[1H1] 複合領域（環境・総合・STEM・SSI等）2

9:30 〜 9:45

[1H1-01] 諸外国におけるSTEM/STEAM教師の専門性開発にはどのような特徴があるのか：レビュー時のコーディングに生成AIを活用した方法とPDの実施状況に焦点を当てて

*小川 博士¹、竹本 石樹²、雲財 寛³、佐藤 真太郎⁴、上野 耕史¹ (1. 白鷗大学、2. 聖隷クリストファー大学、3. 広島大学、4. 京都ノートルダム女子大学)

キーワード：

STEM/STEAM教育、専門性開発(PD)、システマティックレビュー、生成AI