[1N1] 学習指導・教材（中学校）3

10:30 〜 10:45

[1N1-05] 生徒による観察，実験の計画立案時に見通しを持たせることの効果
条件の制御に着目して

*松浦 和輝¹、田中 保樹² (1. 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校、2. 北里大学)

キーワード：

中学校理科、科学的に探究する力、観察，実験、計画の立案