[1N2] 学習指導・教材（中学校）5

11:45 〜 12:00

[1N2-04] 経験から生じる問いを基に，科学的に探究し続ける生徒の育成　中学校第1学年「大地の成り立ちと変化」の実践を通して

*高橋 亮¹、中村 琢² (1. 岐阜大学教育学部附属小中学校、2. 岐阜大学教育学部)

キーワード：

大地の成り立ちと変化、探究、カリキュラムデザイン