講演情報

[1P2-03]協働的な学びを通じた自己調整学習の変容過程に関する研究 ―小学校第4学年「電流の働き」の場面を事例としてー

*阿部 共沙1、和田 一郎2 (1. 横浜市立三ツ沢小学校、2. 横浜国立大学)

キーワード:

自己調整学習、協働的な学び、小学校理科


コメント

コメントの閲覧・投稿にはログインが必要です。ログイン