[1T2] 研究方法論2

11:15 〜 11:30

[1T2-02] 自然観察の共有が生徒の観察行動に与える影響――授業冒頭での「余談」の教育的効果への注目――

*近江 衿香¹、原田 勇希²、千葉 圭子¹、田口 瑞穂² (1. 秋田大学教育学研究科教職実践専攻、2. 秋田大学教育文化学部)

キーワード：

余談、自然体験、応用行動分析、Tau-U