講演情報

[2E1-05]理科教師のレリバンスへの認識に関する基礎的検討

*越智 拓也1、岡部 舞2 (1. 成蹊大学理工学部、2. 大阪教育大学)

キーワード:

教師教育、信念、科学観、科学アイデンティティ


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