[2J1] 学習指導・教材（小学校）8

10:45 〜 11:00

[2J1-04] 問題解決の過程における科学的モデリングと科学的な説明の変容の関連
―小学校第５学年「ものの溶け方」の事例的分析―

*中野 未優¹、和田 一郎² (1. 横浜市立常盤台小学校、2. 横浜国立大学)

キーワード：

理科学習、科学的な説明、科学的モデル、科学的モデリング