[2N2] 学習指導・教材（中学校）13

13:30 〜 13:45

[2N2-03] 肢体不自由の起因疾患に基づく障害特性による困難がある生徒に対する電気用図記号ブロックを用いた電気回路に関する指導とその効果

*林 秀輝¹ (1. 筑波大学附属桐が丘特別支援学校)

キーワード：

インクルーシブ教育、肢体不自由教育、理科教材、電気回路