[2P2] 学習指導・教材（小学校）15

13:15 〜 13:30

[2P2-02] オーセンティック・ラーニングに依拠した理科授業の評価
天井川を題材にした第５学年理科「流れる水の働き」

*新井 友博¹、山本 智一² (1. 西宮市立用海小学校、2. 兵庫教育大学大学院)

キーワード：

オーセンティック・ラーニング、流れる水の働き、天井川、認知的側面、情意的側面