[KD02] 課題研究２　子供自身が「探究」する「個別最適な学び」が成立する授業とは

13:45 〜 14:00

[KD02-04] 「学習の個性化」から深い学びを実現する理科学習
－問題は「同じ」でも，観察の視点は「同じじゃない」ところに着目して－

*下吉 美香¹ (1. 神戸市立雲中小学校)

キーワード：

個別最適な学び、協働的な学び、学習の個性化、観察の視点、深い学び