講演情報
[KD06-01]中学校理科・探究的な学びの充実を図る(その3)
-ふだんの授業に探究の過程を柔軟に取り込む(主に総合的な場面)-
*川島 紀子1,2、山口 晃弘3 (1. 東京学芸大学附属世田谷中学校、2. お茶の水女子大学大学院、3. 東京農業大学)
キーワード:
教科横断、協働学習、体験型、理数探究、探究的な学び
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教科横断、協働学習、体験型、理数探究、探究的な学び
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