講演情報
[KD09-03]自然の事物・現象に進んで関わりその中から問題を見いだす過程の具体化に関する提案 ~生徒のメタ認知を促すための導入における事象提示の工夫を通して~
*斉藤 剛志1、上原 永次3、櫻井 康之1、木村 貴博1、柏木 純2、益田 裕充3 (1. 群馬大学共同教育学部附属中学校、2. 群馬県総合教育センター、3. 群馬大学)
キーワード:
学習指導要領、各学年で主に重視する学習過程の例、課題の設定、メタ認知
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学習指導要領、各学年で主に重視する学習過程の例、課題の設定、メタ認知
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