講演情報

[KD09-05]探究の過程を振り返りその妥当性を検討できる生徒の育成
~探究の過程の各過程を構造化させた理科授業のデザインを通して~

*木村 貴博1、上原 永次1、斉藤 剛志1、櫻井 康之1、柏木 純2、益田 裕充3 (1. 群馬大学共同教育学部附属中学校、2. 群馬県総合教育センター、3. 群馬大学)

キーワード:

現行中学校学習指導要領、探究の過程、指導の重点


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